AktivHelfen-Tag in Cottbus

Die Idee

Aktiv helfen von Fresenius Kabi Mitarbeiterinnen und einem Mitarbeiter, die während der Gesundheitswoche der Umweltgrundschule Dissenchen in Cottbus beim Sporttag die Kinder begleiten und unterstützen.

Mit der Busfahrt der rund 140 Kinder in den Sportpark geht es morgens los. Anschließend folgt im Sportpark die Gruppeneinteilung sowohl der Schülerinnen und Schüler der Grundschulklassen eins bis sechs als auch ihrer zehn Begleitpersonen. Danach wird es direkt aufregend, denn die Spiele und Übungen fangen an, etwa der Stationen-Lauf: Erst zum Trampolinball-Fangen, danach zum Fußball-Golf, gefolgt von weiteren Koordinations- und Turnspielen. Die Begleitpersonen leiten an und geben Hilfe bei den verschiedensten Herausforderungen. Der Clou: Keines der Kinder kann „alleine gewinnen“; die Aufgaben sind nur gemeinsam im Team zu lösen. Zugleich werfen die Betreuer, Begleiter und Lehrkräfte einen Blick auf die Gruppendynamik und besprechen es mit den Kindern. All das fördert spielerisch den Umgang miteinander.

Vor dem Mittagessen gibt’s noch komplett freies Minigolf spielen für alle – ganz ohne Regeln. Das macht natürlich besonders Spaß. Auch die Begleitpersonen „müssen“ mitmachen, meistern die Herausforderungen und Hürden und kommen „unbeschadet“ durch.

Das Engagement aller am Sporttag der Gesundheitswoche ist stark. Die Unterstützung von Fresenius Kabi kommt super an, weil vieles ohne Helfer gar nicht mehr stemmbar ist. Ein rundum schöner, aktiver und abwechslungsreicher Tag für alle.

Stimmen aus dem Team

„Die Begeisterung der Kinder bei den Aktionen und das Zusammenspiel und der Zusammenhalt in den Gruppen waren schön. Und was ich noch gemerkt habe: Ich bin doch noch nicht ganz unsportlich …“

„Die Gruppendynamik habe ich als positiv empfunden, genauso wie die Begeisterung der Kinder und den Spaß, den sie bei den Spielen hatten.“


Die Einrichtung – kurzgefasst

Die Umweltgrundschule Dissenchen in Cottbus wurde schon 1912 eröffnet und fördert als „Um-Welt-Schule“ umweltbewusstes und weltbewusstes Handeln der Kinder. Sie erleben, begreifen und entdecken dort die Natur mit allen Sinnen, das macht neugierig, um mehr über die Zusammenhänge in der Natur zu lernen. Die Kinder der ersten bis sechsten Klassenstufe erfahren über den nahe gelegenen Tagebau die unvermeidliche Veränderung der Lebensräume für Menschen, Tiere und Pflanzen. Die persönliche Nähe und das natürliche kindliche Interesse wecken dabei die Lust, etwas für Natur und Umwelt zu tun. Auch das Leben der Menschen in anderen Ländern, kulturelle Unterschiede und Gemeinsamkeiten kennenzulernen sowie Toleranz und Akzeptanz gehören zum Schulprogramm. Die klassischen Fächer werden ergänzt von Projekten und Aktionen wie die jährliche Gesundheitswoche, die das gemeinsame Erleben und umweltgerechte Denken, Urteilen und Handeln zu fördern.